激しさ増す教員奪い合い、副校長が土日返上で400人以上に電話 ［疲弊する教員］

新学期が始まってまもない４月中旬、東京都内の公立小学校に勤める男性副校長（４７）は、職員室でパソコン画面上のリストを見ながら、電話をかけていた。

「うちに来てくれませんか」。相手は、採用試験で不合格となった「待機組」と呼ばれる教員免許を持つ人や結婚、出産で退職した元教員たち。１週間ほど前にあった始業式の直後、体調不良で休職したクラス担任の代わりを探していた。

◆副校長が兼務

全校児童約８００人、約３５人の教員が配置されているこの学校では、もともと４月から女性教員２人が育休を取得することが決まっていた。副校長は昨年１１月以降、待機組を中心に電話をかけ続けた。多くは他に仕事を持っており、つながるのは夜がもっぱらだった。遅くまで残り、土日にも出勤して４００人以上に連絡したが、今年３月までに面接までこぎ着けたのは４人だけ。だが、「自宅に近い学校から誘いがあった」「受け持ちたい学年と違う」などの理由で最終的に断られた。副校長は「どこの学校も似たような状況。教員の奪い合いが激しさを増している」と話す。

結局、代わりの教員は見つからず、任期を終えて学校を離れることになっていた非正規の２人に１年の延長を頼み込んだ。１人は送別会まで終わっていたが、始業式直前にようやく受け入れてもらった。

安堵 した直後にクラス担任が休職し、再び教員探しに追われることになった副校長。しばらくは業務を複数の教員に肩代わりしてもらい、自身が担任を兼務することにした。「代わりが見つからなければ、他の教員の負担は増える一方だ。学校全体がどんどん疲弊していく」と訴える。

◆「ブラック職場」

文部科学省によると、教育委員会が各学校に設けている定員を満たしていない「教員不足」の公立小中学校は、２０２１年５月時点で１３５０校、１７０１人。小学校の４・２％、中学校の６％にあたる。今年度についても、文科省は「同じような状況だ」とする。

以下ソース
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230506-OYT1T50008...

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https://www.yomiuri.co.jp/national/20230505-OYT1T50068/3...

定年退職した元教員に声かけまくっとんのやろなぁ

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>>40
労働組合がおかしな政治問題に首を突っ込まなければ良かったのに。
だから法則発動して組合は弱体化、教育現場は○○チ塗れの変態が横行する有様。
まあ、この問題は別に教育関係だけじゃないんだけどね。

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どうやって収拾付けるんだろうか？一度全部潰して再構築しないと。
問題はその期間の学生達が犠牲になるって事だけどね…

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>>41
首を突っ込んでも突っ込まなくても同じ
日本の財界は労働組合潰しのロードマップがあって、それに沿って進めただけに過ぎない

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