通知表廃止に賛否｢自分への評価知るべき｣｢劣等感につながる｣

通知表廃止に賛否｢自分への評価知るべき｣｢劣等感につながる｣

夏休みを控え、学校では1学期の終業式が行われる時期です。
学業の成績や生活態度などの評価を記した通知表にヒヤヒヤ
している親子もいるかもしれません。その一方で、全国の
小学校の中には、通知表を廃止するところもあり、
投稿サイトには、通知表の是非を問うトピックが寄せられました。

投稿者さんは、通知表を廃止しようとしている自治体や
学校があることをニュースで知ったそうです。
｢小さいころから自分の行動や発言がどんな評価を得ることに
なるのかについては、知っておくほうが良いのではないか?｣と、
通知表廃止の動きに疑問を抱きます。

通知表の廃止は、
１〉学習面で良くない評価をされた児童が｢自分は勉強ができない｣と
決めつけて劣等感を抱かないようにする
２〉教師が通知表作成に費やす時間を子どもと向き合う時間に振り分ける
３〉児童間の序列につながらないようにする――などの理由が挙げられます。

意見｢成績がいい親子は「通知表不要」なんて考えない｣
｢できないから、通知表がない方がいいとか言い出す。子どもは通知表
見せあったりしちゃうからね｣と、勉強ができない子どもへの過度な配慮であると指摘

小学校低学年で通知表廃止の動きは広がりつつありますが、かといって、
子どもたちへの評価や成績がなくなるわけではありません。通知表であれ、
テストの点数であれ、子どもの能力を伸ばすきっかけとして、
｢2学期はもっとがんばろう｣｢次はもうひとつ上を目指そう｣と、子どもの
目標設定や奮起につなげられると
https://www.yomiuri.co.jp/otekomachi/20260716-GYT8T00026...

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>>5
日教組とか立憲でも流石に・・・

日教組とか立憲の中でも極左な人達だと思うよ
運動や仕事も含めて競争ではなくても自分の立ち位置を知らないと
職人でもなんでも目標も設定できないし、到達する意欲も湧かないし
向上心も持てないでしょ？劣等感もなくなるかも知れないが目標設定すら出来なくなる。

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>>3
オレが中受したのが約30年前
オレの頃は5年生の初めくらいから塾に行くのが標準でオレも5年生の初めから塾に行った。
やがて6年になって夏休み前に「学校の成績が良いから中学受験する」という塾に行っていない
ヤツが四谷大塚の模試を受けたんだが、すべてE判定で偏差値も40あったか？なかったか？
学校の成績は相当良い、という自負があったようでショックを受けていた。
公立小学校の成績なんてそんなもんだよな

ただ、後日談があってオレも含めた中受公言チームに、センセが
「いくつかの5を他の子に分け与えた」と後日話してくれた。
誤解を恐れずに言えば「中受公言チーム」を除いた相対評価だったわけだけど。

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