子どもにスマホを持たせた学年:最多は｢小学5〜6年生｣

一番多いのは小学5〜6年生。
でも｢早すぎた｣後悔は3人に1人。持たせた学年ランキング

子どもにスマホを初めて持たせた学年を191人に調査。
最多は｢小学5〜6年生｣で31.2%。
あわせて｢今振り返ってどう感じるか｣も聞いたところ、
約4割が何らかの後悔を感じているという結果になりました。

子どもにスマホを持たせる学年は、家庭によって大きく差があります。
｢周りが持ち始めたから｣｢安全のため｣など理由はさまざまですが、
実際にはどの学年で持たせている家庭が多いのでしょうか。
小学5〜6年生:31.2%
小学1〜2年生:24.9%
小学3〜4年生:21.2%
中学1年生　 :14.3%
高校1年生　　:4.8%
中学2年生　　:2.1%
中学3年生　　:1.6%
小学5〜6年生が最多となった背景には、中学進学を見据えて
｢入学前に慣れさせておきたい｣という考えがあると推測されます。
一方で小学1〜2年生も24.9%と決して少なくなく、共働き家庭の増加による
留守番の連絡手段として、低学年から持たせる家庭も一定数存在することが
うかがえます。

｢持たせた時期について今どう感じるか｣
・ちょうどよかった：大きな問題もなく、
　適切なタイミングだった・・58.7%
・少し早すぎた：管理が難しく、
　もう少し後でもよかった・・34.9%
・少し遅すぎた：不便な思いをさせたり、
　本人が困ったりした・・3.2%
・早すぎた：大きなトラブルや依存が起き、
　持たせるべきではなかった・・3.2%

｢ちょうどよかった｣と感じている家庭と｢早すぎた｣と感じている家庭を
比べると、持たせた理由が｢安全確認･連絡手段｣か｢友達との交流･
本人の要望｣かによって、その後の満足度に差が出やすい傾向があります。

連絡手段としての必要性が明確だった家庭は納得感を持ちやすく、
一方で｢周りが持っているから｣という理由が先行した家庭では、
後から管理の大変さに直面しやすいようです。持たせる理由を
家庭内で言語化しておくことが、後悔を減らす一つの手がかりに
なりそうです。

今回の調査からは、｢何年生で持たせるか｣という学年そのものよりも、
｢なぜ持たせるのか｣という理由の明確さが、後々の満足度に影響している
ことが見えてきました。周囲の状況に流されず、我が家にとっての
必要性を一度言葉にしてみることが、後悔の少ない選択につながりそうです。
https://mama.smt.docomo.ne.jp/articles/526715...

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ぶっちゃけ、
スマホの操作なんて、子供なら3時間もあれば習熟出来るだろ。

スマホ依存のデメリットは、小さくないと思う。

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